能源动力学

能源动力学科是近年来新兴起的一门学科,它包括技术基础课程和专业课程涉及到多学科领域的知识,以热能动力工程专业为例,就涉及到以下各学科:热学学科;力学学科;机械制造学科;自动控制及计算机学科;水力发电学科;化学学科。为适应21世纪初我国能源学科发展的需要,应当在各专业课程的设置中,适当安排各个有关学科的知识。美国设有机械系的各高等院校,之所以专业的研究范围如此之宽(除了机械与热流科学外还包括信息控制,生物力学, MEMS等) ,也是与本专业的多学科交叉特性密切相关的。

最新“能源动力学”列表

半导体硅重构表面及其相变动力学的研究进展
简单介绍了文章作者在半导体硅重构表面及其相变动力学研究方面的进展.近期Si(111)(7×7)-(1×1)相变的实验研究发现,将温度升高到相变温度以上时,7×7岛面积以恒定的衰减速率随时间减小至零,且初始面积越大的岛这个衰减速率就越大.…
深化动力与减少阻力的途径选择
高等教育一体化进程容易忽视教育中的四个要素:"意志性自决,智力性活动,揣测性思考,预知性想象",使学生成为"条件反射式的学习机器,作为个性发展创造性部分的教育被忽视,人被改造成为分数猎手".欧洲高等教育研究联盟创会会长乌尔里希?泰希勒尔认为…
未来的能源──核聚变能
目前,人们广泛应用的能源是煤,石油和天然气.但是地球上这些化石燃料的储量有限,随着人类能源消耗的不断增加,总有一天要面临枯竭.尽管新发展的裂变核能已成为较成熟的替代能源,但是核电站所用的燃料铀和钍等储量也有限.那么几十年或几百年后,人类将依…
能源植物的开发与利用
随着世界能源危机的加剧,生物质能源的开发利用已成为当今国际上的一大热点.本文通过对能源植物国内外研究进展及开发利用现状进行综述,简单介绍生物质能源的生产技术,分析存在的问题,并针对能源植物的特点及我国国情提出一些建议.生物能;开发利…
谈“自然资源”和“能源”的概念教学
(韩国元浙江绍兴马山中学)如何讲清高中地理教材中"自然资源"和"能源"两个概念及其它们之间的区别和联系,是"自然资源"和"能源"两章教学的基点.我们通过剖析,举例,比较,图解等多种教学手段,使学生对此理解深刻,概念牢固,取得了良好的效果.1…
生物质能源基础以及技术发展
生物质能源技术就是把生物质转化为能源并加以利用的技术,按照生物质的特点及转化方式可分为固体燃料生产技术,液体燃料生产技术,气体燃料生产技术.固体生物燃料技术包括生物质成型技术,生物质直接燃烧技术和生物质与煤混烧技术,是广泛应用且非常成熟的技…
铜陵有色能源管理数据采集系统的设计
概述能源管理系统(EMS)是一套自动化信息化管控一体化系统,是能源中心行使管控职能的载体和平台.能源管理中心系统,是采用信息化,自动化技术,集成企业能源系统数据采集,处理和分析,控制和调度,平衡预测和能源管理等功能,降低重要能源介质放散,提…
胶体模型的玻璃化转变和动力学分析
1,胶体简介胶体是日常生活中常见的一种软物质,指的是一种不连续介质分散在另外一种连续介质中的均匀混合物,分散质可以是固体,液体,也可以是气体,其长度尺寸一般介于10nm至10μm之间.根据分散质的不同,胶体主要可以分为悬浮液,乳状液,泡沫,…

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